教（jiāo）育孩子,作（zuò）为（wéi）家长真的了解（jiě）教的对吗？

当父母为了（le）让孩子赢（yíng）在起跑线上的时（shí）候（hòu），通常是答应孩子什（shí）么什么样的（de）奖励。比如，学钢琴（qín），跳舞，练书法，绘画，学习英语，练跆（tái）拳（quán）道什么的，会说不这样以后（hòu） 长大了会（huì）怎样怎样，学好了（le）后想要什么（me），父母（mǔ）都会给你买。但很少有（yǒu）问过孩（hái）子自（zì）己愿不愿意这（zhè）样做，他们想（xiǎng）要学什么，不想学什么。

每个孩（hái）子都能（néng）学（xué）好数学，这是真的！

十（shí）年寒窗，几多（duō）艰辛？数（shù）学（xué）作为雷打（dǎ）不动的主科，无论如何都绕不过。然而在大家的印象中（zhōng），数学很难（nán），太多的（de）家长（zhǎng）会对此感到焦（jiāo）虑，比如（rú），认为（wéi）数（shù）学太枯（kū）燥，认为学数学（xué）需要天分

机器人（rén）课（kè）程到底要不要学（xué）？

机器人课程是一（yī）门循序渐进的课（kè）程，也是一门多学科综合性的课程，比传统的基本（běn）学（xué）科的（de）内容丰（fēng）富（fù），它将各种学（xué）科有机的结合起来。

中小学生高中生上（shàng）创客课程（chéng）能弥补哪些不（bú）足?

创客教（jiāo）育是（shì）随着教育改革，教育的发（fā）展需要越来越受到大家（jiā）重视，它的目的（de）是促进学生智力尤其是创造性（xìng）智力和实（shí）践性智力的多（duō）方（fāng）位发（fā）展，同时提高学生的科学（xué）素养。

为什么说建议孩子要上科学实验课？

科学实验课程（chéng）可以培养儿童的理（lǐ）性（xìng）思维能力和（hé）细节观察能力。科（kē）学和知识在生活中（zhōng）无处不在。孩子们天（tiān）生对未知（zhī）事物（wù）感兴（xìng）趣。

魔（mó）力小博士（shì）教育科技公司讲（jiǎng）述家里小宝宝入园（yuán）前该如何（hé）做好（hǎo）哪些准备

建议准备易于穿脱的衣物，避免背带裤和不（bú）易穿脱（tuō）的裙（qún）子，女宝宝的（de）衣服上不要（yào）有过多的饰物，男（nán）宝宝不要穿带拉链的裤子，防止夹伤。

当前中（zhōng）国玩具消费水平仍较低，未来发（fā）展（zhǎn）空间广阔。

随着世界经济的不断复苏，玩具市场的消费（fèi）需求也在逐渐恢（huī）复，北美和欧洲依然是世界玩具消费最大的两个地区，同（tóng）时也（yě）是世界最大（dà）的两大（dà）玩具进口地区。

如何（hé）让孤僻（pì）不合群的孩（hái）子在（zài）集体活动中放松（sōng）下来

今天的文章就想跟大家聊一些实（shí）战性的策略和技巧，教大（dà）家如何让孩（hái）子在集体（tǐ）活动中放松下（xià）来（lái）。 学习社交技能跟其他孩子相处，是每（měi）一个小孩子必须学习的，也（yě）是最复杂的（de）技（jì）能之一。

不（bú）要让（ràng）无条件的爱成（chéng）为内疚

以爱之名的牺牲和付出（chū），将你牢牢的绑在自己的（de）世界里（lǐ），对于（yú）很多自我弱（ruò）小（xiǎo）匮乏，内心自卑（bēi），极（jí）度（dù）依赖（lài）他人（rén）的（de）肯定认同（tóng）的父母（mǔ）来说，就是他（tā）们的救命稻草：

每一个孩子（zǐ），都是站在父母的舌尖上舞蹈

对于每个孩子而言，父母就是（shì）他们的（de）全世界。父母（mǔ）的良言（yán），是（shì）指（zhǐ）引孩子往前走的明灯（dēng）。父母的恶语，是种在（zài）孩子心里的毒瘤。

小孩该不该报（bào）早教班、兴趣（qù）班，父母需要看（kàn）这几点

在（zài）小孩婴幼儿时代，父母要做（zuò）的不仅是（shì）让小（xiǎo）孩健康、快乐的成长，还有（yǒu）对小孩兴趣（qù）爱（ài）好的培养与发掘（jué），如果从这个角度考虑（lǜ），适当的让小孩接触些早教班（bān）、兴趣班也未尝不可。

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幼儿大型玩具出口须防增塑剂超标

美国消费者（zhě）安全委员会（huì）慢性危害（hài）顾问小组（CHAP）经过（guò）长达四年的研究调查，于今年7月（yuè）发布该类物（wù）质及其（qí）替代物的危（wēi）害分析（xī）报告。鉴于其对儿童（tóng）生（shēng）殖系统和内分泌系统的危害，建议将进一步加强监管。